W jaki sposób usprawniać percepcję wzrokową u dzieci dyslektycznych ?

Dyslektyk ma spory problem między innymi z kierunkowością, sekwencyjnością, stosunkami przestrzennymi na powierzchni płaskiej ( obrazy, litery, cyfry), jaki i w przestrzeni 3D. Trudne są dla niego ćwiczenia polegające na odszukiwaniu różnic między obrazkami - zarówno schematycznymi ( kolorowe grafy, kształty figur i przedmiotów), jak i konkretnymi ( kolorowa ilustracja). Naturalnym w tej sytuacji są problemy z odróżnianiem znaków literopodobnych, zapamiętywaniem kształtu liter, analizą i syntezą wyrazową czy sylabową. 

Ćwiczenia percepcji wzrokowej, które mogą w tej sytuacji pomóc, to:

1. układanie klocków, żetonów, kulek z plasteliny od lewej do prawej,
2. przeprowadzanie autka przez labirynt/parkowanie autek na oznaczonym na kartce parkingu/ prowadzenie według wskazówek - w lewo, w prawo, do góry, na dół,
3. rysowanie według instrukcji - w lewo, w prawo, do góry, na dół,
4. rysowanie punktów na kartce według instrukcji, 
5. gry wymagające planowania: " kółko i krzyżyk" , " gra w statki",
6. określenie położenia figur na kartce,
7. układanie sekwencji z liczmanów, 
8. ćwiczenia określeń typu na/pod/obok/przed/za/nad/pomiędzy,
9. odszukiwanie takich samych liter lub cyfr,
10. zakreślanie pętelką identycznych figur literopodobnych,
11. porównywanie dwóch pozornie identycznych obrazków, 
12. dorysowywanie brakujących elementów do ilustracji,
13. nawlekanie kolorowych koralików na sznurek według wskazówek: najpierw, potem lub według klucza kolorów,
14. wyklejanie konturu drukowanych liter fakturami, plasteliną, sznurkiem, fasolą,

Należy pamiętać, że percepcję wzrokową należy z dzieckiem ćwiczyć jak najwcześniej, by zapobiec trudnościom w nauce czytania. Im wcześniej rozpoczniemy naukę czytania, tym lepiej. Dzieci najszybciej uczą się poprzez zabawę i dlatego ta forma u dzieci w wieku przedszkolnym przynosi największe efekty.